從滑梯俯沖而下，風(fēng)在耳邊呼呼作響；蕩漾的秋千上，孩子們努力把腳翹向云端；沙池里，牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童正專(zhuān)注地把“挖掘機(jī)”裝滿(mǎn)……這樣充滿(mǎn)童趣的畫(huà)面，在蓮花街道隨處可見(jiàn)。

　　2024年以來(lái)，蓮花街道深入貫徹落實(shí)“百千萬(wàn)工程”戰(zhàn)略部署，全力推進(jìn)“童樂(lè)福田計(jì)劃”，巧用轄區(qū)閑置公園綠地、小區(qū)架空層及空地、綠化帶等區(qū)域，新增、改造了15處童樂(lè)公園，總面積超9600平方米，讓轄區(qū)親子家庭實(shí)現(xiàn)“出門(mén)入園，就近游樂(lè)”的美好愿景。

　　在推進(jìn)“童樂(lè)福田計(jì)劃”進(jìn)程中，蓮花街道始終堅(jiān)持以?xún)和枨鬄閷?dǎo)向，著力構(gòu)建“騎行15分鐘可達(dá)”童樂(lè)公園圈，確保每個(gè)社區(qū)至少擁有一處新建或改造的童樂(lè)空間，同時(shí)根據(jù)不同年齡段的兒童需求，增設(shè)多元游樂(lè)設(shè)施，成功破解傳統(tǒng)公園“單調(diào)乏味”“可玩性低”“主題缺失”等難題，為居民尤其是兒童帶來(lái)全新的休閑娛樂(lè)體驗(yàn)。

　　梅富社區(qū)的梅好時(shí)光幸富樂(lè)園便是其中的典型范例。作為典型的城中村社區(qū)，梅富社區(qū)兒童活動(dòng)與居民休閑需求旺盛，但原荔枝林公園功能單一、利用率低，且城中村家庭面臨商場(chǎng)游樂(lè)場(chǎng)消費(fèi)高、家長(zhǎng)無(wú)暇陪伴等困境。為此，蓮花街道因地制宜，將荔枝林公園改造升級(jí)為集游樂(lè)、休息、教育于一體的綜合性場(chǎng)所。改造后的梅好時(shí)光幸富樂(lè)園面積約1300平方米，不僅更新場(chǎng)地鋪裝，增設(shè)滑梯、沙地、蹺蹺板、健身環(huán)等全齡段兒童游戲設(shè)施，配備單雙杠等成人健身器材，還巧妙融入客家文化趣味科普元素，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中感受文化魅力。

　　“以前我們上班就讓孩子待在家，怕他亂跑不安全?！痹诿犯簧鐓^(qū)居住十余年的馬女士見(jiàn)證著公園一點(diǎn)點(diǎn)改造成為孩子每天必去的打卡地，欣慰地說(shuō)，“現(xiàn)在孩子下樓就能到公園，我們喊他回家也方便。”梅富社區(qū)有時(shí)會(huì)在公園放公益電影，大人小孩搬著小板凳同享歡樂(lè)；不同學(xué)校的孩子因常在這里玩耍成為好友，幾乎每天相約，小小的公園成了居民情感交流的“連接器”。

　　毗鄰景鵬小學(xué)的日光樹(shù)林兒童樂(lè)園一到放學(xué)時(shí)間就成了孩子們的“快樂(lè)大本營(yíng)”，沙池、滑坡、俄羅斯大轉(zhuǎn)盤(pán)等場(chǎng)地上，孩子們?cè)淹嫠＃幪幯笠缰鴼g聲笑語(yǔ)。日光樹(shù)林兒童樂(lè)園的主題靈感來(lái)源于景鵬小學(xué)的校徽l(shuí)ogo，將日光色彩、云朵形狀和小鳥(niǎo)身影融入空間設(shè)計(jì)，寓意著孩子是追逐陽(yáng)光的自在鳥(niǎo)兒。公園內(nèi)設(shè)置了樹(shù)屋、滑梯、山丘等高地形空間，鼓勵(lì)孩子們?cè)谧匀画h(huán)境中釋放活力。“有時(shí)候不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子，就和孩子約定在公園邊玩邊等。”家長(zhǎng)陳女士對(duì)這個(gè)公園贊不絕口，“有老師、保安和志愿者在周邊，我們很放心，孩子在戶(hù)外能多運(yùn)動(dòng)多曬太陽(yáng)，玩電子產(chǎn)品的時(shí)間就少了。”

　　兒童公園怎么建？?jī)和用裾f(shuō)了算。蓮花街道15個(gè)童樂(lè)公園的蛻變，離不開(kāi)居民尤其是兒童的出謀劃策。

　　自項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，街道聯(lián)合各社區(qū)通過(guò)兒童議事會(huì)、居民座談會(huì)等渠道征集居民的建議，邀請(qǐng)兒童友好規(guī)劃專(zhuān)家設(shè)計(jì)方案，讓公園更符合居民的需求和期待?！跋Ｍ珗@能安裝吊環(huán)，這樣可以鍛煉手臂力量?！薄肮珗@內(nèi)最好能有衛(wèi)生間，不然孩子玩瘋了還要到處找衛(wèi)生間?！辈屎缟鐓^(qū)彩田公園內(nèi)，居民提議在休憩長(zhǎng)椅區(qū)域增設(shè)的風(fēng)雨連廊已成為家長(zhǎng)口中的“暖心工程”，連廊不只為游樂(lè)的親子家庭提供休憩的場(chǎng)所，也為路過(guò)的市民、戶(hù)外工作群體等提供了一個(gè)緊急情況下遮風(fēng)避雨的去處。獅嶺社區(qū)公園內(nèi)新安裝的感應(yīng)式洗手池，解決了兒童游玩后的清潔難題，讓家長(zhǎng)們放心不少。

　　諸如此類(lèi)的人性關(guān)懷體現(xiàn)在蓮花街道童樂(lè)公園建設(shè)的方方面面，EPDM安全緩沖材料、倒圓角處理陽(yáng)角、家長(zhǎng)看護(hù)休閑區(qū)、亮度合適的照明系統(tǒng)、無(wú)盲區(qū)的監(jiān)控系統(tǒng)……在街道、社區(qū)、居民的共同努力下，蓮花街道還發(fā)動(dòng)學(xué)校、居民、物業(yè)等多方力量共同參與童樂(lè)公園的日常維護(hù)監(jiān)管，讓居民從城市發(fā)展的“旁觀(guān)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c者”。

　　更令人欣喜的是，這種共建共治理念催生出更多暖心守護(hù)。每到放學(xué)時(shí)分，街道退役軍人紅星志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員劉哥與隊(duì)友們便輪流前往日光樹(shù)林兒童樂(lè)園值守。一旦發(fā)現(xiàn)孩子們有危險(xiǎn)行為，他們便會(huì)上前提醒勸阻，用行動(dòng)守護(hù)著這片歡樂(lè)天地的安全。

　　多年來(lái)，蓮花街道始終秉持“一米高度看城市”的理念，積極探索多領(lǐng)域兒童友好空間建設(shè)。目前，蓮花街道12個(gè)社區(qū)均被評(píng)為市級(jí)兒童友好社區(qū)。

　　兒童參與是蓮花街道推動(dòng)兒童友好街區(qū)建設(shè)的重要一環(huán)。蓮花街道打造兒童議事會(huì)平臺(tái)，讓孩子們通過(guò)“觀(guān)察+議事”創(chuàng)新模式深度參與兒童友好建設(shè)，從自身視角出發(fā)提出許多有趣又實(shí)用的建議，如希望兒童友好劇場(chǎng)多一些科幻類(lèi)型的演出、兒童志愿者參與交通治理等，許多建議已經(jīng)被實(shí)際采納，真正做到“童聲有回應(yīng)”。

　　為健全“家校社”協(xié)同育人機(jī)制，街道充分挖掘和利用轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)公益教育資源，聯(lián)合“五老”志愿者、社工、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等社會(huì)團(tuán)體及企事業(yè)單位，為兒童開(kāi)展豐富多元的社區(qū)活動(dòng)，打造“福家無(wú)憂(yōu)假期”“福寶寶樂(lè)園”等一批兒童友好服務(wù)品牌，構(gòu)建起更加緊密的蓮花特色兒童友好教育共同體。

　　值得一提的是，在殘障友好議題上，蓮花街道通過(guò)營(yíng)造溫馨的社區(qū)氛圍，鼓勵(lì)支持轄區(qū)內(nèi)的“譜系”兒童（孤獨(dú)癥譜系障礙兒童）勇敢地挖掘自身潛能，逐步克服社交障礙，主動(dòng)走出家門(mén)，積極參與到社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。這一舉措在促進(jìn)特殊兒童身心健康發(fā)展的同時(shí)，也為他們提供了一個(gè)融入社會(huì)、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)于殘障群體的理解與尊重。

　　當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙為童樂(lè)公園的設(shè)施鍍上金邊，滑梯上的歡笑、沙池里的呢喃、長(zhǎng)椅上的家常，共同構(gòu)成城市最溫暖的注腳。蓮花街道將兒童友好理念深度融入城市肌理的探索，為孩子們編織了彩色的童年記憶，也為“首善之區(qū)，幸福福田”的建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。九游娛樂(lè)-官方入口九游娛樂(lè)-官方入口